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浅谈核心素养下的高中化学新课程微项目教学的设计策略——以微项目“探秘膨松剂”一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市第五中学,安徽淮北235000
年 份：2021
期 号：6
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本节课作为2020年10月淮北市高中化学新课程市级研讨课例,作者课前花费了大量的时间和精力,通过巧妙的教学设计,有效降低了微项目学习的难度,增强了探究的趣味性、参与性和实用性,为一线教师开展微项目教学提供了思路和方法,具有较强的借鉴价值。
关 键 词：项目 碱性剂 膨松剂 复合膨松剂
分 类 号：G632.41[教育学类]
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