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期刊文章详细信息

新工科视域下“课程思政”实践路径研究    

Research on the Practice Path of“Curriculum Ideological and Political Education”from the Perspective of“Emerging Engineering Education”

  

文献类型:期刊文章

作  者:阎若思[1] 张维[1] 崔赞梅[2] 吴蕾[3] 刘伟娜[4]

YAN Ruo-si;ZHANG Wei;CUI Zan-mei;WU Lei;LIU Wei-na(School of Textile and Garment,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,Hebei 050018,China;School of Marxism,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,Hebei 050018,China;Propaganda Department,The CPC Hebei Province Committee,Shijiazhuang,Hebei 050051,China;Propaganda Department,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,Hebei 050018,China)

机构地区:[1]河北科技大学纺织服装学院,河北石家庄050018 [2]河北科技大学马克思主义学院,河北石家庄050018 [3]中国共产党河北省委员会宣传部,河北石家庄050051 [4]河北科技大学宣传部,河北石家庄050018

出  处:《教育教学论坛》

基  金:2019年度河北省社会科学发展研究课题“基于‘课程思政’的工程创新人才培养体系构建与实践路径研究”(2019040401033);2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于‘课程思政’的纺织工程创新人才培养体系构建与实践路径研究”(2019GJJG202)。

年  份:2021

期  号:18

起止页码:156-159

语  种:中文

收录情况:RCCSE、普通刊

摘  要:针对新工科视域下“课程思政”建设具有培养实施全面性、培养体系相融性、培养理念前瞻性特征,认为“课程思政”实践尚存在思想重视程度不足、概念认识深度不足、实施方法牵强、考评体系尚未健全的问题,并提出新工科视域下“课程思政”建设有效实施路径,为“课程思政”工程创新人才育人体系建设、教学方法改进、课程内容设计、师资队伍建设提供改革和发展思路。

关 键 词:新工科  工程教育 课程思政  路径研究  

分 类 号:G642]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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