文献类型：期刊文章

作　　者：黄婉媚[1] 戴静芳[2] 桑珍雷[3] 李俊[1]

机构地区：[1]淮北师范大学生命科学学院,安徽淮北235000 [2]淮北师范大学附属中学,安徽淮北235000 [3]淮北市第一中学,安徽淮北235000

出　　处：《科学咨询》

基　　金：安徽省教育硕士案例教学项目(中学生物教学)、安徽省省级质量工程项目(2019jyxm0211);淮北师范大学校级质量工程项目(JY18036);省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目-生物科学卓越教师教育培养计划(2018zygc034);学科教学生物专业学位研究生教学实践基地建设(2018jdxm03)资助。

年　　份：2021

期　　号：24

起止页码：17-18

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：生物学科其实是一门与社会生活、生产息息相关的学科,高中生物知识本身就与学生的生活有着密切的联系。将教材中的生物学知识与生活、生产实际相结合,让学生在现实生活中积极关注生物学相关知识,进而运用所学的课本知识来解决生活实际中的生物学问题,是我们在生物教学中的一个重要目标。本文希望通过分析高中生物开展生活化教学的意义,充分了解、认识生活化教学,并根据具体的教学实践提出了可行性的生活化教学对策,在生物学教学中加以应用,以期提高生物教学质量,进而更好的实现生物教学的价值。

关 键 词：高中生物 生活化教学

分 类 号：G63[教育学类]