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基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市江宁实验小学,南京211100
年 份：2021
期 号：35
起止页码：20-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语学习活动观对小学英语语篇教学具有重要的指导意义。在语篇教学中,教师可以通过设计和开展学习理解、应用实践、迁移创新等不同层次的英语学习活动,实现培养学生英语学科核心素养的目的。
关 键 词：小学英语教学 英语学习活动观 语篇教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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