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新高考背景下的教育公平性微观实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京工业大学教务处,北京100124 [2]北京工业大学实验学校,北京100021
年 份：2021
期 号：18
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：新高考制度是我国教育顺应时代发展、人才培养战略的进一步深化,也是社会公平理念的拓展与延伸。当前,新高考教育试点推广依然受到传统教育模式影响,给新高考教育公平治理带来新挑战。主要表现在没有体现理论与实践结合的成效、与创新教育理念背道而驰等。解决新高考教育公平问题须转变高中教育思维,优化师资结构,增强班级管理的创新性,实施新高考文理分科模式,从微观层面协调治理,促进推动教育健康发展。
关 键 词：新高考 教育公平 教育均等
分 类 号：G639.2[教育学类]
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