文献类型：期刊文章

作　　者：杨华[1]

YANG Hua

机构地区：[1]北京外国语大学专用英语学院,北京100089

出　　处：《外语界》

基　　金：2020年北京高等教育本科教学改革创新项目“培养大学生‘用外语讲述中国故事’能力的研究”的阶段性成果。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：10-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文将"外语讲述中国"作为高校外语课程中的思政元素,探讨培养外语技能与提升思想道德素质、文化意识有机融合的课程思政教学实践。该实践包含相互关联的3个方面:(1)外语课程中"讲述中国"的内嵌模块;(2)"讲述中国"的课外真实跨文化实践活动;(3)涵盖讲述作品、品德素养、知识技能传授与思政结合程度的"多元评价"。文章基于前期教学实践探索,介绍和评析以上3方面的具体案例,为一线外语教师开展课程思政实践提供参考。

关 键 词：外语课程思政  外语讲述中国  内嵌模块  课外实践  多元评价  

分 类 号：H319[外国语言文学类]