文献类型：期刊文章

作　　者：贾红[1] 郭媛[1] 孟凯[1] 孙波[1] 王玉英[1] 罗肖[1] 张莉[1]

JIA Hong;GUO Yuan;MENG Kai;SUN Bo;WANG Yuying;LUO Xiao;ZHANG Li(Department of Physiology and Pathophysiolo­gy,School of Basic Medical Sciences,Xi’an Jiaotong University Health Science Center,Xi’an 710061,China)

机构地区：[1]西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系,西安710061

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项基金资助项目(20SJZX27);西安交通大学本科教学改革研究基金资助项目(20BJ07Y)。

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：5

起止页码：335-339

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：伴随智能化、信息技术的快速发展,传统的课堂教学模式与现代科学技术的深度融合是教学模式发展的一个方向。线上线下混合式教学模式已成为新的教学热点。如何充分利用线上教学的契机,进行以教师为引导、以学生为主体的多维互动、交叉融合是线上线下混合教学的重点内容。为进一步深化生理学教学改革,西安交通大学生理学教学团队在药学专业生理学教学中试点实施基于MOOC+SPOC的线上线下混合式教学模式,探索以学生为中心、以岗位胜任力为导向的生理学教学改革,以期提升教学质量,培养高素质医学人才。

关 键 词：生理学 教学改革 混合式教学模式

分 类 号：R33]