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重新思考学科价值观中的三个问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学中国文化研究所,吉林长春130012
年 份：2021
期 号：5
起止页码：98-106
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：学科体系、学术体系和话语体系建构是当下中国哲学社会科学的基础性和前瞻性的任务。其不仅是一种学理逻辑的需要,也是中国当代思想文化建设和人才培养的需要。要完成这一历史任务,首先必须对于“有所为有所不为”“重理轻文”和“专业细分化”等长期以来影响高校改革和学科建设以及人才培养的学科价值观进行反思。重视并实现学科专业发展的合理性、学科专业融合的必然性和学术边界的超越性。
关 键 词：三大体系 专业建设 理性发展 学科融合 专业超越
分 类 号：G642.0]
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