期刊文章详细信息
高校音乐专业艺术实践课程化中“双师型”教师的培育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南女子学院音乐与舞蹈学院
基 金：2018年湖南省教育厅普通高校教学段革研究课题“普通高校音乐专业艺术实践活动的改革与实践”研究成果(编号308)。
年 份：2021
期 号：5
起止页码：97-99
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：〕在高校音乐专业艺术实践课程中进行“双师型”教师的培育,有利于对专业实践教学基本价值的定位,增强专业教师的综合能力,进一步提高学生的专业技能。然而,高校音乐专业艺术实践课程化中“攻师型”教师培育仍面临着许多困境,因此,要提升教师的缘合知识结构,创新艺术实践课程的教学方式方法,提高教师的整体指导水平,加强对教师艺术实践教育的培训,才能够培养出符合社会需要的新时代“双师型”教师。
关 键 词：“双师型” 教师培育 音乐专业艺术实践课
分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类] G645.1]
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