文献类型：期刊文章

作　　者：杨璐铭[1,2] 冉诗雅[2] 张同修[3] 姚云鹤[2] 曾琦[2]

YANG Luming;RAN Shiya;ZHANG Tongxiu;YAO Yunhe;ZENG Qi(Key Laboratory of Leather Chemistry and Engineering,Ministry of Education,Sichuan University,Chengdu 610065,China;National Engineering Research Center of Clean Technology in Leather Industry,Sichuan University,Chengdu 610065,China;Academic Affairs Office,Sichuan University,Chengdu 610065,China)

机构地区：[1]四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室,四川成都610065 [2]四川大学制革清洁技术国家工程研究中心,四川成都610065 [3]四川大学教务处,四川成都610065

出　　处：《皮革科学与工程》

基　　金：四川大学研究生培养教育创新改革项目资助(GSKCSZ2020017);四川大学新世纪教育教学改革工程(第九期)研究项目。

年　　份：2021

卷　　号：31

期　　号：3

起止页码：88-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：“新工科”计划背景下,高校需要改变传统人才培养的固有模式,引入科学合理的教学理念和教学方法来提高人才的综合素质和应用技能。导学互动加式教学方法(BOPPPS教学法)采用了模块化的闭环反馈教学模式,是提高教学质量的有效途径。以《革制品设计史论》课程为例,将BOPPPS教学法的6个教学环节贯穿于教学全过程,探索基于BOPPPS教学模型的多元化教学方法在轻化工程专业课堂中的应用,以期为提高工科类课程教学质量、培养学生综合素质提供参考。

关 键 词：“新工科”计划  BOPPPS  革制品 轻化工程

分 类 号：G471[教育学类]