期刊文章详细信息
课程思政建设的育人价值与实践研究
Research on the Educational Value and Practice of the Construction of Curriculum Ideology and Politics
文献类型:期刊文章
LI Bin;LI Bing;ZHANG Zhiwei(Harbin Huade College,Harbin 150025,China;Heilongjiang Vocational College of Tourism,Harbin 150086,China;Heilongjiang University,Harbin 150081,China)
机构地区:[1]哈尔滨华德学院,哈尔滨150025 [2]黑龙江旅游职业技术学院,哈尔滨150086 [3]黑龙江大学,哈尔滨150081
年 份:2021
卷 号:20
期 号:2
起止页码:77-81
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:课程思政是现今国家对学生全方位进行思想政治教育的新要求,也是新时代中国高校面临的重要任务之一,探讨课程思政建设能更好地践行"三全育人",对学生的成长成才起到潜移默化的作用。文章从开展课程思政建设的背景、育人价值和课程思政专业课教师的实践探索三方面出发,探讨了课程思政的建设实践。只有真正领悟课程思政内容,将其内化于心,外化于行,全体专业课教师躬身入局,才能守好渠、种好田,实现教育教学的提质增效。
关 键 词:课程思政 专业课教师
分 类 号:G640]
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