文献类型：期刊文章

作　　者：杨梨[1] 王曦影[2]

YANG Li;WANG Xiying(School of Law,Political Science,Business and Trade,Chongqing University of Science&Technology,Chongqing,401331,China;Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing,100875,China)

机构地区：[1]重庆科技学院法政与经贸学院,重庆401331 [2]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《社会工作与管理》

基　　金：重庆市社会科学规划青年项目“重庆市预防小学生欺凌的社会工作服务模式研究”(2019QNSH39);中国青少年研究会项目“困境家庭子女教育支持的干预路径研究”(2021B01);北京师范大学教育学部惠妍国际学院国际联合基金项目“教育公平、性别平等教育与青少年文化研究”(ICER202005)。

年　　份：2021

卷　　号：21

期　　号：3

起止页码：23-29

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：目前绝大多数成熟的欺凌干预项目都是针对普通学生群体,而对面临着更高校园欺凌风险的残障学生却鲜有关注。通过系统收集WOS数据库中2009年以来有关残障学生欺凌干预的英文文献,最终选取符合标准的12篇核心文献,从研究设计、干预对象及其欺凌行为特征、干预措施、干预评估及效果这四个方面对相关文献进行总结分析。未来研究需要注重筛选和区分干预对象,拓展更具针对性和整合性的干预措施,更准确、全面地评估干预结果。

关 键 词：残障学生 校园欺凌  干预研究 研究综述  

分 类 号：C916[经济学类]