文献类型：期刊文章

作　　者：邢胜[1] 左树萍[1] 王晓兰[2]

Xing Sheng;Zuo Shuping;Wang Xiaolan(College of Computer Science and Engineering, Cangzhou Normal University, Cangzhou 061001, China;Department of Information Engineering, Cangzhou Technical College, Cangzhou 061001, China)

机构地区：[1]沧州师范学院计算机科学与工程学院,河北沧州061001 [2]沧州职业技术学院信息工程系,河北沧州061001

出　　处：《黑龙江科学》

年　　份：2021

卷　　号：12

期　　号：9

起止页码：124-125

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：对人工智能导论线上线下混合式教学改革进行探索,找出了其中存在的问题:课程前期知识储备较多,研究性强,前沿知识探索较少,学生的评价区分度不高,实践创新能力不足,课程思政没有围绕教学内容、学生特点形成系统性的建设方案。提出了具体的教学改革目标:通过线上教学提高学生的参与性和互动性。增加线上过程性考核,采用新评价指标将不同能力的学生加以区分。让学生通过团队合作及线上线下自主学习模式掌握科技前沿知识,进行成果展示。让学生能够将人工智能理论应用于实际。完成课程思政的系统方案建设。对线上线下混合式教学进行划分,即线上学习、线下学习、线上作业评测、线下成果汇报。提出了具体的教学方案:重构教学活动,采用多元评价体系,增设实践兴趣小组,解决实际问题,开展课程思政,以期综合评价学生的学习效果。

关 键 词：人工智能导论  线上线下混合式教学改革  

分 类 号：TP18-4]