文献类型：期刊文章

作　　者：吴冠仪[1]

WU Guanyi(Bidding and Procurement Administration,Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200240,China)

机构地区：[1]上海交通大学招投标与政府采购办公室,上海200240

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：上海交通大学2019年度决策咨询青年课题(JCZXDSC2019-001)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：4

起止页码：280-283

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大型仪器设备在高校人才培养、科研创新中发挥着重要的作用。针对其全生命周期管理中存在的问题,例如论证环节缺乏统筹观念、采购期教师话语权发挥不够、使用期重科研轻教学现象明显、处置期缺乏改造维护和信息积累,影响仪器设备服务科教融合的质量等,提出强化论证管理,把好购前论证关;发挥教师采购话语权,扎实大型仪器的科教融合基础;改革服务模式,搭建科教共享管理平台,发挥大型仪器设备科教融合作用;改进教学模式,发挥大型仪器设备的教学功能;加强教学队伍建设,多方联动反哺教学来提高大型仪器设备的教学比重;重视并完善设备处置期工作,做好设备报废期的再利用。还构建了大型仪器设备考核评价机制,提高科教融合质量。

关 键 词：科教融合 大型仪器设备  全生命周期 高校

分 类 号：G482[教育学类]