文献类型：期刊文章

作　　者：朱丁[1] 陈晖[2]

ZHU Ding;CHEN Hui(Binjiang College,Nanjing University of Information Science&Technology,Wuxi 214000,Jiangsu,China;Wuxi CAS Photonics Co.,Ltd.,Wuxi 214000,Jiangsu,China)

机构地区：[1]南京信息工程大学滨江学院,江苏无锡214000 [2]无锡中科光电技术有限公司,江苏无锡214000

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(21976094)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：4

起止页码：235-240

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：日趋显著的高校教育结构性矛盾与企业对应用型人才的迫切需求很大程度上决定了企业与高校的命运共生性。鉴于此,在产教融合视角下,系统性分析目前高校实验室建设上缺失及成因。结果表明,对实验室管理认知不足是当前许多高校实验室建设面临的首要问题,进而在管理机制、开放程度、人才定位、安全、信息化等方面也相对较为薄弱。随着产教融合的深入推进,应用型高校转型也势在必行,高校实验室建设与管理更需与高校改革一起进行深入探索。为此,提出了对应的思考改善办法,包括转变思想认知,借助企业、政府的力量来共建实验室,让学生参与实验室管理,完善人才、教学、制度建设等。最后以物联网专业实验室建设与管理为案例,对改善建议进行了验证。

关 键 词：产教融合  实验室建设  认知  物联网

分 类 号：G642]