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初中语文群文阅读教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白银市第六中学,甘肃白银730900
年 份：2021
期 号：19
起止页码：268-269
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文是学生学习语言与文字具有实践性的课程,把语文这门课程学好,有利于学生提高自身交际能力。语文教学是阅读与写作两方面,阅读是对于知识的积累与吸收,写作则是思想方面的运用,两者是缺一不可,相辅相成。教育部编撰的初中语文已经投入到各个中学去使用。部编版教材创建了名为“三位一体”的体系,需要老师重视阅读和写作相结合,老师在教导阅读方式时要训练学生写作方面的能力。但是,很多老师并没有理解编写者的内心,致使阅读和写作依然分离。
关 键 词：初中语文 阅读教学 策略研究
分 类 号：G63[教育学类]
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