期刊文章详细信息
基于OBE导向的《数学分析》课程教学改革的一些探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]平顶山学院数学与统计学院,河南平顶山467000
基 金：平顶山学院2019年度校级教学改革研究项目(编号:2019-JY16);平顶山学院2020年度“互联网+教育”专题教学研究与实践项目(编号:HLW202021)。
年 份：2021
期 号：19
起止页码：204-205
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学分析》具有很强的逻辑性、严密性,作为数学专业最为重要的一门学科基础课,我们迫切需要以OBE为导向,重新建立《数学分析》课程内容,引入新的教学模式,构建合理的考核评价体系,打造《数学分析》金课。
关 键 词：数学分析 OBE导向 BOPPPS教学法 混合式教学 课程评价
分 类 号：G642]
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