文献类型：期刊文章

作　　者：伍明[1,2] 胡晶晶[1,2]

WU Ming;HU Jingjing(Experimental Teaching and Laboratory Management Center,South-Central University for Nationalities,Wuhan 430074,China;National Demonstration Center for Experimental Ethnopharmacology Education,South-Central University for Nationalities,Wuhan 430074,China)

机构地区：[1]中南民族大学实验教学与实验室管理中心,武汉430074 [2]中南民族大学民族药学国家级实验教学示范中心,武汉430074

出　　处：《实验科学与技术》

基　　金：2017年湖北省高等学校省级教学研究项目(2017200);中南民族大学2018年度教学成果奖培育项目(201815);湖北省高校实验室工作研究会课题(HBSY2017-09,HBSY2020-52);2019中南民族大学教学改革项目(JYX19113);2020年中南民族大学实验室开放与技改项目(JG2020002)。

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：2

起止页码：111-115

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：该文充分结合民族院校实情和化学专业实验教学要求,以提升学生的核心素养为目的,探索一种基于基础化学实验的阶梯式开放实验教学模式,通过构建在线课程资源、开设实验选修课、开放实验研究课题、展开技能培训等多措并举,建设入门、普及与提高的阶梯式多层次开放实验教学体系。实践表明该模式的实施能有效提升学生的科学素养、知识水平、动手实践和创新能力,思维能力得到有效激活,该模式能为民族院校化学专业创新性人才培养提供新思路。

关 键 词：开放实验教学 化学实验 实验公选课  实验教学

分 类 号：O63]