文献类型：期刊文章

作　　者：刘炜[1] 曾鸣[1] 田岚[1]

机构地区：[1]山东大学微电子学院,山东济南250100

出　　处：《物联网技术》

基　　金：山东大学校级教改项目(2019Y168)。

年　　份：2021

卷　　号：11

期　　号：5

起止页码：111-114

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为响应新工科战略,为国家培养卓越工程人才,以嵌入式微处理器原理与应用课程的实践教学为建设对象,采用“口袋实验室”实验环境,打破原实验教学场地的约束,通过构建“基础讲堂”“创新课堂”“翻转课堂”三种实践教学场景,设计了“口袋实验室”配套的实验教学内容。在项目驱动教学方式的创新课堂中,学生以分组方式,协同合作完成创新实践项目。这种课程实践教学改革极大地激发了学生学习的主动性,培养了学生的综合素质和创新能力,使实践教学更贴近实际应用,获得学生普遍认可。

关 键 词：嵌入式微处理器 口袋实验室  创新课堂 创新项目  新工科教育  实验教学改革

分 类 号：TP368] G642.0[计算机类]