文献类型：期刊文章

作　　者：江卓飞[1] 何均初[2] 郑玉华[1] 黄晓斌[1] 肇丽杰[1] 柳晓春[1]

Jiang Zhuofei;He Junchu;Zheng Yuhua;Huang Xiaobin;Zhao Lijie;Liu Xiaochun(Department of Gynecology,Foshan Women and Children Hospital,Southern Medical University,Foshan 528000,China;Hospital Administration Department,Guangdong Medical University,Zhanjiang 524023,China)

机构地区：[1]南方医科大学附属佛山妇幼保健院妇科,广东528000 [2]广东医科大学医院管理处,湛江524023

出　　处：《国际医药卫生导报》

基　　金：2018年广东省临床教学基地教学改革研究项目(2018JD018)。

年　　份：2021

卷　　号：27

期　　号：8

起止页码：1146-1149

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的探讨在模拟环境下临床医学实习生腹腔镜操作能力的培养。方法选择2019年1月至2020年1月在佛山市妇幼保健院符合研究要求且自愿参加研究的临床医学本科实习生40名[男20名,女20名,年龄(21.80±0.85)岁],开展培训前后腹腔镜理论知识考试、模拟环境下腹腔镜操作培训考核以及腹腔镜带教满意度问卷调查,录入数据,前后对比分析。结果研究对象腹腔镜理论知识考试,培训前后差异有统计学意义[(79.90±6.47)分比(63.83±5.51)分](t=-19.66,P<0.001);模拟环境下腹腔镜操作考核,各项目培训前后差异均有统计学意义(均P<0.001);腹腔镜操作培训带教满意度调查,培训前后满意度差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在模拟环境下,对本科临床医学实习生进行腹腔镜操作培训,能有效提高其腹腔镜理论知识及基本操作能力,为临床医学生进入临床工作打下良好的内镜技术基础,为本科的临床实践教学改革提供参考。

关 键 词：模拟环境 腹腔镜 操作能力  临床医学实习生  

分 类 号：G642.44] R-4[教育学类]