文献类型：期刊文章

作　　者：郑友强[1] 曾呈进[2] 吴孟宇[3] 梅国红[4]

机构地区：[1]福州第三中学,福建福州350003 [2]福建教育学院,福建福州350025 [3]永泰县教师进修学校,福建福州350700 [4]武平县第一中学,福建龙岩364300

出　　处：《福建基础教育研究》

基　　金：福建省教育科学规划2018年度课题“基于高中地理新课标解构分析的探研式教学研究”(课题编号:FJJKCG18-064)。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：86-88

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：探研式教学是突显学生主体地位、促进教师专业成长、贴合生产生活实际、培育学生核心素养的有效途径。目前,探研式教学在地理课堂教学、户外实践、研究性学习中逐步得到应用和推广。因此,对探研式教学的内涵和关键要素进行阐释界定、对探研式教学的理论渊源进行梳理、对探研式教学模式进行归纳总结,既有利于探研式教学理念推广,也有助于进一步提升地理教育教学水平。

关 键 词：探研式教学  蕴意 教学模式

分 类 号：G633.55[教育学类]