文献类型：期刊文章

作　　者：苗荣荣[1] 廖文波[1]

Miao Rongrong;Liao Wenbo(School of Chemical Engineering and Energy Technology,Dongguan University of Technology,Dongguan 523808,China)

机构地区：[1]东莞理工学院,化学工程与能源技术学院,广东东莞523808

出　　处：《广东化工》

基　　金：东莞理工学院2018校级质量工程“专业基础课程建设”类立项项目“物理化学”(莞工教[2019]32号);2019广东省化学化工教学团队建设项目。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：170-171

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：为实现我国高等教育全面育人、综合育人的人才培养目标,文章阐述了课程思政与专业课程相结合的必要性。针对物理化学教学中思政元素融入存在的问题,围绕着“科学家生平事迹及热点问题”、“定律推演过程”“共性规律归纳”、“应用实践”等切入点对思政元素进行挖掘,并对实施方式进行了探索,旨在充分发挥专业课程的育人功能,使学生在学习专业知识的同时提高思想道德水平,获得正确的价值引导。

关 键 词：物理化学 课程思政  思政元素  综合育人  

分 类 号：G4[教育学类]