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榜样教育要抓住重大事件、关键时刻和重要他人——北京市中关村第三小学榜样教育实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市中关村第三小学
年 份：2021
期 号：7
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、核心刊
摘 要：如何让榜样精神直抵儿童的心灵,让儿童对榜样真正认同,内化为成长的力量,是学校榜样教育始终要研究的课题。我们需要关注的是,在榜样精神的生动性与儿童生活的真实性之间建立有机连接。学校开展榜样教育要贴近儿童年龄特点和认知方式,让儿童在积极探索和认知中感悟榜样的精神品质,将自我的成长经验与榜样精神建立连接,产生共鸣,引领高远志向。几年来,我们围绕以下几个方面开展了系列活动。
关 键 词：榜样教育 精神品质 重大事件 年龄特点 关键时刻 成长经验 中关村 真实性
分 类 号：G621[教育学类]
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