文献类型：期刊文章

作　　者：李殿江[1,2] 王琴[3] 尉力文[1] 张思慜[1] 荣超[4] 樊宏[1]

LI Dian-jiang;WANG Qin;WEI Li-wen;ZHANG Si-min;RONG Chao;FAN Hong(School of Public Health,Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 211166,China;不详)

机构地区：[1]南京医科大学公共卫生学院,江苏南京211166 [2]南京医科大学健康江苏研究院,江苏南京211166 [3]南京市江宁区谷里街道社区卫生服务中心 [4]浙江中医药大学人文与管理学院

出　　处：《现代预防医学》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(71974101);江苏省高校哲学社会科学研究基金一般项目(2020SJA0299);南京医科大学重点实验室研究(开放)课题(2020ZKS002)。

年　　份：2021

卷　　号：48

期　　号：8

起止页码：1430-1434

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2020、CAB、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间大学生心理健康、应对方式状况及其影响因素。方法采用自制一般信息问卷、《突发性公共卫生事件心理问卷》和《简易应对方式问卷》对全国1 571名大学生进行网络调查。结果在心理健康方面,少数民族的神经衰弱(t=2.08,P<0.05)、女生的恐惧(t=4.04,P<0.05),非医学生的恐惧、强迫-焦虑和疑病(t=3.25、2.56、2.73,均P<0.05),学生干部的恐惧(t=2.46,P<0.05),及农村学生的疑病(t=2.40, P<0.05)得分均较高。在积极应对方面,女生、汉族及城市学生的得分较高(t=2.32、3.29、3.08,均P<0.05)。在消极应对方面,父亲学历为高中、大专、本科及以上的学生得分均较高(t=2.10、2.10、2.34,均P<0.05)。多元线性回归分析显示,倾向于积极应对方式的大学生抑郁、神经衰弱、强迫-焦虑及疑病等维度得分较低(t=-12.13、-13.20、-9.15、-6.73,均P<0.05);倾向于消极应对方式的大学生抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫-焦虑及疑病维度得分较高(t=10.03、11.73、4.94、7.83、4.40,均P<0.05)。结论应对突发性公共卫生事件,高等学校应针对不同类型的大学生,尤其是学生干部、少数民族、农村及非医学学生,及时进行心理健康干预,引导他们采取积极的应对方式,提升其解决心理健康问题的能力。

关 键 词：突发公共卫生事件 新型冠状病毒肺炎  大学生 心理健康 应对方式  

分 类 号：G444[心理学类]