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产教融合,守正创新,探索剪纸艺术振兴发展新途径——以河南省优秀传统文化传承基地“多层剪纸”基地建设为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商丘师范学院艺术设计学院,河南商丘476000
基 金：商丘师范学院2019年度教育教学改革研究与实践项目“校企合作,双课互补”文创类专业建设研究与实践(编号:2019jgzdxm18)。
年 份：2021
期 号：4
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：产教融合,守正创新,引导剪纸艺术以非物质文化遗产课程的形式走进高校,既能让学生开阔文化视野,坚定文化自信,又能保护和传承民间艺术。立足高校的教研平台系统开设课程,立足当下青年的审美需求,结合高科技美学技术创新产品形式,通过"剪纸+动画""剪纸+文创"等形式使剪纸艺术焕发生机。高校联合地方政府和民间艺人共同构建"教、学、研、创、展、销"一体化的产教融合平台,担当历史使命,助力区域文化振兴发展。
关 键 词：剪纸艺术 产教融合 传承 创新
分 类 号：G63[教育学类]
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