文献类型：期刊文章

作　　者：卢军[1] 王桂清[2] 韩涛[3]

机构地区：[1]聊城大学文学院 [2]聊城大学教务处 [3]不详

出　　处：《山东教育》

基　　金：山东省本科高校教学改革项目“新时代卓越中学语文教师培养模式改革与实践”(项目编号:M2018X054);山东省高等学校教学改革项目“高校中文教师教育新专业技能培养规程与实践”(项目编号:2012221);山东省本科高校教学改革重点项目“地方高校公费师范生精准对标培养的课程体系研究与实践”(项目编号:Z2018S004)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：21

起止页码：45-48

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：我国计划5年内建设一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业,而提高地方高校公费师范生培养水平则是其中非常重要的一个方面。地方高校在文理基础学科方面有着深厚的积淀,在专业教师培养、学科教学、教育理论和教学方法研究等方面有很强的实力,因此在公费师范生培养上应扬长避短,以产出为导向,构建政府、高校、中小学“三位一体”的实习与就业机制,组建学业导师、实习导师、中小学导师“三师协同”的全程育人导师团队,全面提高公费师范生的综合素养与能力水平。

关 键 词：公费教育  师范生 培养模式  实习支教 聊城大学  

分 类 号：G64]