文献类型：期刊文章

作　　者：郑晓蕾[1] 仇晓璐[2]

Zheng Xiaolei

机构地区：[1]同济大学校长办公室、校友会 [2]同济大学对外联络与发展办公室、校友会

出　　处：《北京教育（高教）》

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题项目(项目编号:2017XYZG01);同济大学研究生教育研究与改革项目资助(项目编号:GH1908)。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：49-52

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为进一步服务学校"双一流"建设,了解毕业生和在校生对母校人才培养的评价和反馈,通过分层抽样和追踪调研的方式,对1,389名同济大学在校生和近五年毕业生开展了调研。结果显示:毕业生对母校教育的满意度普遍高于在校生;在校生和毕业生普遍认为学校在体育设施、宿舍、实验室、学术讲座以及职业规划和指导等软硬件设施上需要改进;在课程体系和学生能力培养上,应该进一步打造具有学校特色的人文教育;同时,要注重高校人才培养对人生的长远影响,强化和落实"多元""交叉"与"个性化"的教育理念和措施。

关 键 词：教育评价反馈  校友调研  教育满意度

分 类 号：G642.0]