文献类型：期刊文章

作　　者：刘莹[1,2] 阎绍泽[1,2] 殷皓[3]

机构地区：[1]清华大学 [2]教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会 [3]中国科学技术馆

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：教育部新工科研究与实践项目(第二批):新工科背景下机械基础课程体系重构及综合实践示范课程建设

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：13-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为培养适应新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才,清华大学设立了机械工程专业实验班,并基于“产品工程化设计实践”核心课程,开展了校内外协同育人模式的构建与实践。本文对这一模式的教学目标、教学设计、校外实践基地建设、校内外指导教师团队建设等进行总结,为机械工程专业新工科建设提供参考。

关 键 词：新工科建设  校内外协同育人  工程教育 卓越工程人才培养  

分 类 号：G642] TB472-4[教育学类]