期刊文章详细信息
小学英语作业合理设计的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]包头市教育教学研究中心
年 份：2021
期 号：3
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作业属于教学评价中的一部分内容,既是学生巩固消化所学知识的重要途径,也是教师了解学生学习情况、检验教学效果,以便调整教学方法的有效依据。作业布置看似事小,实则意义重大。在“减负、提质、增效”背景下,小学英语教师要在降低同质化作业数量的同时,着手提升作业布置的质量。
关 键 词：作业布置 学生学习情况 小学英语教师 有效策略 教学效果 教学评价 小学英语作业 同质化
分 类 号：G623.31[教育学类]
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