文献类型：期刊文章

作　　者：薛浩[1] 郑国华[2]

XUE Hao;ZHENG Guohua(Dept. of P.E., Xuzhou Univ. of Tech., Xuzhou 221018, China;Sport History and Culture Research Center, Shanghai Univ. of Sport, Shanghai 200438, China)

机构地区：[1]徐州工程学院体育学院,江苏徐州221018 [2]上海体育学院体育历史与文化研究中心,上海200438

出　　处：《武汉体育学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC890035);江苏高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题(2020JDKT155);徐州工程学院科研项目(XKY2019127);徐州工程学院大学生素养提升“五个一”工程专项科研课题(WGYZX1917)。

年　　份：2021

卷　　号：55

期　　号：4

起止页码：20-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：运用文献研究法、聚类分析法与统筹归纳法等方法,以课程群建设理念为指导,依托项群训练理论,分析我国体育类课程思政项群化建设的思路、方法和路径。我国体育类课程思政项群化建设遵循问题导向与目标导向、思想理念与具体实践、宏观政策与微观课堂的逻辑统一,为新时期体育立德树人根本任务做出时代应答,为创新体育类课程融入思政教育提供智力支持和中观路向。应按照“一个任务、两个属类、三个层面”基本理路来顶层设计、统筹安排与梯度推进我国体育类课程思政的理论建设与实践运行。

关 键 词：体育类课程  课程思政  项群化建设  立德树人 理论逻辑 价值意涵  路径选择  

分 类 号：G807.01]