期刊文章详细信息
基于OBE理念的校园共育高职学前教育专业人才培养模式
The Talent Training Model of Preschool Education Specialty Based on OBE
文献类型：期刊文章
Zhu Liping(Feixi Normal School of Anhui,Hefei Anhui 231200,China)
机构地区：[1]安徽省肥西师范学校,合肥231200
年 份：2021
卷 号：20
期 号：2
起止页码：25-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了使高职院校培养的学前教育人才更适合各类学前机构的需求,通过座谈的形式与各用人单位相互交流,以明确人才培养的现状和市场需求。针对此现状和需求,以OBE理念为依托,通过实施定义学习产出、实现学习产出、评估学习产出和使用学习产出四个步骤,促使高职院校学前部与用人单位深度合作,提升人才培养的质量,加强人才培养的针对性,真正满足用人单位的实际需求。此模式也可让毕业生学以致用,迅速适应工作岗位,真正实现学校与工作岗位的无缝衔接。
关 键 词：OBE 校园共育 高职 学前教育专业 人才培养
分 类 号：G614]
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