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期刊文章详细信息

挖掘数学专业课程的思政元素——以空间解析几何为例    

Exploring the Ideological and Political Elements of Mathematics Course--Taking Spatial Analytic Geometry as an Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:侯传燕[1]

HOU Chuan-yan(School of Mathematical Sciences,Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang,830017,China)

机构地区:[1]新疆师范大学数学科学学院,新疆乌鲁木齐830017

出  处:《新疆师范大学学报(自然科学版)》

基  金:自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室创建项目资助。

年  份:2021

卷  号:40

期  号:1

起止页码:78-81

语  种:中文

收录情况:JST、普通刊

摘  要:数学专业课程蕴含丰富的思政元素,将学生理想信念的养成、价值观的培育融入专业课教学是立德树人的根本任务。现以空间解析几何课程教学中蕴含的思政元素为主线,努力挖掘课程背后与专业相关的数学文化、家国情怀、思维创新、唯物辩证观点等思政元素,并将这些元素融入课堂教学,努力将"知识传授、价值引领、能力培养"融为一体,在正确引导学生学好专业课的同时,潜移默化影响学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关 键 词:思政元素  课程思政  立德树人 空间解析几何

分 类 号:G41[教育学类]

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同被引文献:

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