期刊文章详细信息
外语课程思政视角下的教学设计研究
Foreign Language Instructional Design from the Ideological-Political Perspective
文献类型：期刊文章
HU Jiehui
机构地区：[1]电子科技大学外国语学院
基 金：宣传思想文化青年英才项目的研究成果。
年 份：2021
卷 号：18
期 号：2
起止页码：53-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：外语课程思政教学是一个复杂系统,本文聚焦课程思政的微观教学设计。在理论维度上,课程思政教学设计需要从教育政策、课程理论和外语学科特点三个视角系统把握外语课程思政的内涵。在实践维度上,系统的教学设计需要突出四个策略:教学目标的精准性、内容组织的体系性、流程设计的渐进性和评价反馈的整合性。三个理论视角互相关照,四个设计策略有机协调,理论与实践循环提升是优化外语课程思政教学设计的必然路径。
关 键 词：外语课程思政 教学设计 内涵 视角 策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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