文献类型：期刊文章

作　　者：裴红娟[1]

机构地区：[1]新疆农业大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：国家社科基金青年项目“新疆网络宗教传播与社会稳定研究”(项目编号14CKS035)的成果。

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：22-25

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：多维度理解大学生思想政治教育获得感需从基本维度来理解知识体验的主客观统一性,从深层维度理解意义与发展对获得感的影响。获得感的多维分布构成了获得感的空间结构,供给方、供给方法和获得方构成获得感空间结构的三个维度。文章分别从供给方即教材与教师、供给方法即教学方法、获得方即大学生自身的空间构成三个维度对大学生思想政治教育获得感的空间结构进行了探讨,主要从教师综合素养、精研教材教法、统一大学生"知情意行"三个维度对提升大学生思想政治教育的有效路径进行了探索。

关 键 词：新时代  大学生 思想政治教育 获得感  

分 类 号：G641]