文献类型：期刊文章

作　　者：张玥[1] 赵妍双[2] 郭政[3] 曹茹[4] 陆慧[5] 喻荣彬[6] 沈瑞林[7]

机构地区：[1]南京医科大学马克思主义学院 [2]南京医科大学研究生院 [3]南京医科大学团委 [4]南京医科大学儿科学院 [5]南京医科大学公共卫生学院 [6]南京医科大学教务处 [7]南京医科大学宣传部,江苏南京211166

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：江苏高校“青蓝工程”人才项目资助;南京医科大学2019年度教育研究重大课题“新时代医学院校课程思政建设研究”(ZDZB201901)。

年　　份：2021

期　　号：3

起止页码：17-18

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：研究基于课程论的视角,提出新时代医学院校课程思政建设首先需要进行知识选择,其次要通过医学专业课程、医学通识课程的思政化来构建课程思政的整体设计布局,同时应以因材施教、因势利导、因地制宜的“三因”原则来推进医学院校课程思政的优势转化。

关 键 词：新时代  医学院校 课程思政  课程论

分 类 号：R192]