文献类型：期刊文章

作　　者：陈鸿雁[1] 杨婕[1]

CHEN Hong-yan;YANG Jie(School of Literature,Lanzhou Jiaotong University,Lanzhou 730070,China)

机构地区：[1]兰州交通大学文学与国际汉学院,兰州730070

出　　处：《兰州交通大学学报》

基　　金：兰州交通大学2019年度“金课”培育项目:《大学生形象设计与礼仪》;2020年度甘肃省高等院校教育教学成果培育项目“理工科院校‘中华传统文化类’通识课的改革与实践”;兰州交通大学2020年度“课程思政”重点教改项目:《大学生礼仪与形象设计》“课程思政”教育设计与实践(项目编号SZZX202013)的阶段性成果。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：2

起止页码：156-161

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZMATH、普通刊

摘　　要："中华传统文化"类通识课程蕴含丰富而深刻的道德指引,与社会主义核心价值观教育同向同行,相融相通,是学校整体教育教学体系实施"课程思政"教育改革的重要推手。探索其实施路径,有利于"新工科"的课程建设,从而体现当下的教育目标,有利于深化认同社会主义核心价值观,弘扬中华优秀文化,实现专业教育与思政教育的和谐共振。

关 键 词：理工科 课程思政  中华传统文化  教改实践

分 类 号：G640]