期刊文章详细信息
核心素养语境下的大单元教学反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学文学院,130024
年 份：2021
期 号：4
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：大单元教学是撬动语文课堂转型的一个支点,也是发展学生语文核心素养的最佳路径之一。由于复杂的历史原因和现实影响,语文教师对大单元教学的内涵理解、目标呈现和学业评价都存在一些偏差。在分析这些偏差的基础上,我们阐释了大单元教学的内涵,梳理了学习目标、学业评价等关键要素的内在联系,并针对教学现状提出中肯建议。
关 键 词：中学语文 核心素养 大单元教学 反思
分 类 号：G633.3[教育学类]
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