文献类型：期刊文章

作　　者：范兴坤[1,2]

Fan Xingkun

机构地区：[1]广东药科大学图书馆,广东广州510006 [2]河南大学文献信息研究所,河南开封475001

出　　处：《山东图书馆学刊》

基　　金：国家社会科学基金重大项目“中国图书馆学教育百年史及其文化影响研究”(项目编号:17ZDA295)研究成果之一。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：1-11

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：该文对建国70年来我国图书馆学教育的历史进程进行了系统的回顾总结。在全面介绍培养模式、专业目录制订、课程设置、教材建设、各个层次和类型的专业教育基础上,认为应通过不断创新实现图书馆学教育体系在高层次上的完善,通过对外交流并坚持发扬中国优秀文化传统建设中国特色的图书馆学专业教育,通过供应侧改革实现专业人才教育与社会需求的供需接轨,在新理念的引导下实现我国图书馆学教育事业发展与时俱进。

关 键 词：中国图书馆  图书馆学教育 图书馆政策

分 类 号：G250.1[图书情报与档案管理类]