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无机化学课程思政探索——以“配位化学基础”中部分内容的教学设计为例
Exploration of Course Ideology and Politics in Inorganic Chemistry: Taking the Teaching Design of Some Contents of Coordination Chemistry as an Example
文献类型:期刊文章
Yanhua Yang;Baoling Wang;Yanni Li;Chunyan Dong;Yaxin Xue(School of Chemistry and Chemical Engineering,Kunming University,Kunming 650214,China)
机构地区:[1]昆明学院化学化工学院,昆明650214
基 金:云南省教育厅科学研究基金项目(2020J0506);昆明学院引进人才科研项目(YJL2008)。
年 份:2021
卷 号:36
期 号:3
起止页码:45-54
语 种:中文
收录情况:CAS、JST、普通刊
摘 要:课程思政是将思想政治教育元素融入课程教学,深化专业课程教书育人的内涵。在教学过程中,以基础理论知识为主线,融入化学发展史、化学家的主要贡献、化学学科和生产生活的紧密联系以及当代科技研究前沿等内容,构建无机化学课程思政教学体系。本文以配位化学基础中部分内容的教学设计为例,对思政案例进行介绍。
关 键 词:无机化学 课程思政 配位化学
分 类 号:G64] O61[教育学类]
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