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高校专业课教师课程思政能力的现状与提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北经济学院法商学院金融系,湖北武汉430205
基 金：湖北经济学院法商学院教学研究项目“高等学校专业课教师思想政治教育角色塑造的研究--基于新冠疫情背景下的思考”(2020J12)。
年 份：2021
卷 号：18
期 号：3
起止页码：137-139
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教育之本在于立德树人,"德育"本就是高校人才培养中的重要一环,是大学生成长成才的基础与关键。专业课中蕴含着丰富的思政元素,专业课教师身为"课程思政"的实施者,是推进课程思政建设的主体力量,承担着教书育人的双重职责。本文将首先阐述专业课教师课程思政的必要性,然后立足于对湖北经济学院法商学院的调研,探索专业课教师课程思政的优势与不足,并有针对性地提出对策建议。
关 键 词：专业课教师 课程思政 能力
分 类 号：G641]
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