文献类型：期刊文章

作　　者：曾芳[1]

ZENG Fang(School of Literature,Minnan Normal University,Zhangzhou,Fujian 363000,China)

机构地区：[1]闽南师范大学文学院,福建漳州363000

出　　处：《西昌学院学报（社会科学版）》

基　　金：福建省本科高校教育教学改革研究项目:师范类专业认证背景下的中学语文案例资源库开发研究(FBJG20190067)。

年　　份：2021

卷　　号：33

期　　号：1

起止页码：97-101

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：课堂教学管理是高校教学工作顺利开展的保障。一流本科教育需要一流的课堂教学管理。而我国高校课堂教学管理工作中存在课堂教学管理观念滞后、教学目标设定固化、教学课程设计主观、教学实践培训不足、教学考评标准虚化等现实问题。对此,高校课堂教学管理改革必须坚持学习中心、能力驱动和结果导向,推动课堂教学管理理念更新,教学目标设定出新,课程体系设置创新,教学实践培训革新,教学考评标准谋新,以此来提高课堂教学质量,促进高校发展。

关 键 词：OBE  高校 课堂教学管理 教学质量

分 类 号：G642.421]