期刊文章详细信息
小学数学学导课堂教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南市纬二路小学,山东济南250001
年 份：2020
期 号：23
起止页码：46-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：立德树人是学科教学共同的根本任务,应当覆盖全员、全学科、全过程。小学数学学导课堂抓住数学本质,充分发挥数学学科独特的育人价值和功能,聚焦学、导、评三个维度,引导学生学会学习、深度思维,培养严谨的治学态度,激发创新能力,使学科教学走向学科教育,更好地实现立德树人目标。
关 键 词：立德树人 小学数学 学导课堂
分 类 号：G623.5[教育学类]
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