文献类型：期刊文章

作　　者：陈小军[1] 梁丽华[2] 连海山[1]

CHEN Xiao-jun;LIANG Li-hua;LIAN Hai-shan(School of Mechanical and Electrical Engineering,Lingnan Normal University,Zhanjiang,Guangdong 524000,China;School of Marxism,Lingnan Normal University,Zhanjiang,Guangdong 524000,China)

机构地区：[1]岭南师范学院机电工程学院,广东湛江524000 [2]岭南师范学院马克思主义学院,广东湛江524000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2018年度广东省高等教育教学改革项目(377);2018年度岭南师范学院校级教育教学改革项目(面上项目)(LSJG1846)。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：73-76

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：课程思政是新时期贯彻党的教育方针,是落实立德树人根本任务的重要途径。将立德树人的内涵贯穿于专业课课堂教学的主渠道之中,有助于学生建立正确的道德底线,树立科学的价值观。工科专业的学生在课堂上主要偏向于掌握基本的专业知识、技能操作能力,对道德价值领域的涉猎较少。往往导致工科专业的学生在面对社会选择时,缺乏核心价值观的精神指引。当前课程思政理念下,专业教师基于专业课程的基本知识,充分与时代核心价值观相契合,将思政元素融入教学的全过程中,做到专业知识的传授与价值观的培育相辅相成,实现工科专业课程全方位育人的总体目标。

关 键 词：课程思政  思政元素  教学研究

分 类 号：G642.0]