文献类型：期刊文章

作　　者：梁桥[1] 邹洪波[1] 刘杰[1]

LIANG Qiao;ZOU Hong-bo;LIU Jie(Department of Construction Engineering,Hunan Institute of Engineering,Xiangtan,Hunan 411104,China)

机构地区：[1]湖南工程学院建筑工程学院,湖南湘潭411000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2019年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘土力学与基础工程’线上线下混合式(SPOC)教学改革与实践”(湘教通[2019]291号);2018年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“应用型本科土木工程专业力学课程体系的改革及优化”(湘教通[2018]436号)。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要："土力学与地基基础"是土木工程专业核心基础课,具有知识点繁多、工程计算复杂、理论应用灵活等特点,而传统授课课时少,内容多,课堂教学空间严重受限,学生难以深入理解及应用。在分析课程专业特色与学生关注热点的基础上,基于MOOC、超星学习通、实验空间等信息教学手段,将知识点与学生关注热点有机结合,录制线上标准化视频,构建知识点的线上线下多渠道传播路径。采用案例式、探究式、情景式等教学方法开展线上直播、线下面授,最大限度地激发学生好奇心,提升课程吸引力。通过构建二主体、三阶段全过程考核体系,保障课程完成率。实践表明,在"土力学与地基基础"课程中采用线上线下混合式教学可操作性强,取得了较好的实践效果,有助于拓宽教学时空,实现掌握专业技能的目标。

关 键 词：混合式教学 土木工程 核心基础课  专业特色  考核体系  

分 类 号：G642.0] TU-4[教育学类]