文献类型：期刊文章

作　　者：吕春辉[1]

Lv Chunhui

机构地区：[1]广西师范大学教育学部教育学系,桂林541004

出　　处：《高教探索》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“近代中国高等教育研究的历史重现与现代审视”(20YJC880066)的研究成果之一。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：33-40

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：从宽泛意义上考察,中国近代高等教育研究起源于明末传教士对西方大学的介绍。近代中国高等教育创建于清末,亦是建立在一系列具有高等教育研究性质的活动、成果之上的。清末的高等教育研究呈现出如下发展特征:研究的成果形态由零散、原始的成果发展为专门成果;研究的成果内容由西方高等教育整体轮廓的模糊介绍发展为西方高等教育规章和著述的有目的译介;从研究的方法范式来说,介绍性内容为主,评论性内容较少,基于实地考察、一手资料的研究出现,提高了研究的实证性,对高等教育著述的翻译,提高了研究的学术性;从研究的成果价值来说,推动了近代中国高等教育的创建,构筑了近代高等教育概念用语的基础;从研究的人员队伍来说,主要有传教士、新型知识分子、精英士大夫三个群体,各自具有鲜明特征和重要作用。

关 键 词：学术史 研究史 高等教育研究

分 类 号：G649.29] K25[教育学类]