期刊文章详细信息
基于逆向设计的高中地理教学初探——以“大气的保温作用”为例
A Preliminary Study of Geography Teaching in Senior High Schools Based on Reverse Design——Taking"The Insulation Effect of Atmosphere"as an Example
文献类型：期刊文章
Zhu Lin
机构地区：[1]上海市嘉定区第一中学,上海201808
年 份：2021
期 号：7
起止页码：41-44
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中地理教学致力于培养学生的地理核心素养,逆向教学设计紧扣教学目标,将预期的学生学习结果作为目标,确定合适的评估证据,设计学习体验活动。本文以“大气的保温作用”一课教学设计为例,体现逆向设计以育人为本的价值取向。
关 键 词：高中地理 教学案例 逆向设计
分 类 号：G633.55[教育学类]
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