文献类型：期刊文章

作　　者：张大权[1] 朱泓飞[2] 孙笑[3]

ZHANG Da-quan;ZHU Hong-fei;SUN Xiao(Communist Youth League of Jilin Universiyt,Changchun 130022,China;School of Management,Jilin University,Changchun 130022,China;School of Management Science and Information Engineering,Jilin University of Finance and Economics,Changchun 130022,China)

机构地区：[1]吉林大学团委,吉林长春130012 [2]吉林大学管理学院,吉林长春130022 [3]吉林财经大学管理科学与信息工程学院,吉林长春130117

出　　处：《情报科学》

基　　金：吉林省社会科学基金项目(博士青年项目)“吉林省图书馆智慧数据资源服务创新研究”(2018BS31)。

年　　份：2021

卷　　号：39

期　　号：3

起止页码：113-119

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：【目的/意义】利用扎根研究方法探究高校新媒体环境下,信息平台用户持续关注行为特征和影响因素,为提高用户信息素养和辨别意识,产生利于自身的关注行为提供科学参考。【方法/过程】以不同年级的高校用户为研究对象,通过深度访谈获取数据,按照扎根理论的规范流程进行编码分析。【结果/结论】构建了信息用户持续关注行为影响因素模型,并对高校平台提出如何改善用户持续关注行为的策略。【创新/局限】本文针对高校新媒体平台的用户持续关注行为展开研究,探索影响高校大学生及其他用户群体持续关注的影响因素,对于高校新媒体平台、大学生用户、持续关注行为等相关领域具有创新性。目前研究仅针对于高校新媒体平台,未来研究将着眼于更广泛的新媒体类型及更多的用户群体。

关 键 词：新媒体环境 持续关注行为  影响因素 扎根理论 高校

分 类 号：G252.0[图书情报与档案管理类]