期刊文章详细信息
用批判性思维阅读教学《边城》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]枞阳县枞阳中学,安徽铜陵246700
基 金：2017年度安徽省教育科学研究项目立项课题(立项编号:JK17085)“基于语文核心素养的‘文本变式’教学策略研究”课题阶段性研究成果。
年 份：2021
期 号：9
起止页码：7-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在批判性思维的观照下,可运用文本置换策略引导学生将《边城》当作悲剧、寓言来解读,突破《边城》阅读教学,完成一次有效的思维训练。
关 键 词：批判性思维 悲剧 寓言
分 类 号：G632.0[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
