文献类型：期刊文章

作　　者：贾晓强[1] 刘军[1]

JIA Xiaoqiang;LIU Jun(School of Computer Science, Weinan Normal University, Weinan 714099, China)

机构地区：[1]渭南师范学院计算机学院,陕西渭南714099

出　　处：《微型电脑应用》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201802070028,201901291014);陕西省新工科研究与实践项目(陕教2017(497));陕西省高等教育教学改革研究项目(17BY097);渭南师范学院教学改革项目(JG201926,2019JYKX006)。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：4

起止页码：7-10

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：分析了地方高校目前在计算机系统能力培养方面存在的问题。为了解决存在的教学问题,从新工科的角度分析系统能力培养的关键环节,从软硬件方面重构和优化专业核心课程。设置了3层课程体系,从理解机器工作过程、理解机器结构到尝试实现机器的迭代方式下促进系统能力的培养,形成软硬贯穿的实践方案,让学生从最初系统观的建立到形成系统设计能力、系统开发能力。并对其它促进系统能力培养的相关问题做出探讨。

关 键 词：新工科  课程体系 系统能力培养  贯通

分 类 号：G642.0]