文献类型：期刊文章

作　　者：张文星[1]

ZHANG Wenxing

机构地区：[1]江西科技师范大学外国语学院,江西南昌330013

出　　处：《外语测试与教学》

基　　金：2018年江西省教育科学规划项目——英语学科核心素养视角下的测评改革研究(18YB151);2018年南昌市社科规划项目——学科核心素养视角下的南昌市高中英语评价体系构建研究(18YB002)。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：12-18

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：《普通高中英语课程标准》(2017年版)创新性地提出了英语学科四大核心素养,这将带来新一轮高中英语的教、学、测的改革。本文从英语学科四大核心素养的内涵和关系入手,从宏观上和微观上讨论了指向英语学科核心素养的英语测评改革。宏观上,应该从提升教师的测评素养入手,转变观念,全面贯彻落实形成性评价和终结性评价等多元评价方式;微观上,在具体的高考英语和高中英语学业水平测试命题中,应该对标英语学科四大核心素养的进阶描述目标进行试题研制。

关 键 词：普通高中英语课程标准 学科核心素养  英语测评  

分 类 号：H319[外国语言文学类]